Ja hem vist els diferents perfils possibles en el TwinSpace en la Unitat 5 i, amb més detall, els de l'alumne-membre i alumne-administrador. En aquesta Unitat tractarem els perfils del professor. Gran part del que s’ha estudiat anteriorment serà vàlid també ací, sobretot els aspectes bàsics de les eines del TwinSpace. Per aquest motiu intentarem no repetir els conceptes ja tractats.

No obstant això, pot ser positiu recordar la part fonamental que indicàvem quan parlàvem dels drets i els perfils de l'alumnat i, així, aplicar-los als professors.

Assignar drets d'usuari

Abans d'afegir professorat participant al TwinSpace, hem de decidir quin perfil atorgar-li, depenent del treball que hagen de dur a terme. En cas de necessitat es poden modificar aquests perfils en qualsevol moment.

- Professor-membre: encara que posseeix alguns privilegis més que l'alumne membre, la seua labor és molt semblant. Pot participar en les diferents eines, col·laborant amb les seues imatges, documents, afegint missatges en blogs, wikis i fòrums, una vegada que totes aquestes eines hagen estat creades per un administrador. Participarà també en la sala de professors i en altres espais habilitats per a aquest perfil que descobrirem progressivament. Quan s'afig un soci annexat al projecte, per defecte el sistema li atorga el rol de professor-membre en el TwinSpace

- Professor-administrador: té control i accés absoluts a totes les parts del TwinSpace. Entre altres coses, és l'únic que pot decidir quines parts es mantenen privades i quines es fan públiques. Els socis fundadors d'un projecte són, automàticament, professors-administradors del TwinSpace

Alguns consells:

- Donarem drets de professor-administrador a tots aquells que estimem convenient, sobretot perquè participen d'una manera activa, tenint ben clara la responsabilitat que comporta l'accés a totes les eines: edició, creació, eliminació... Per tant, els administradors hauran de tenir coneixements bàsics de la gestió de TwinSpace i conèixer les seues atribucions i possibilitats, per a evitar possibles conflictes i errors.

- Hem de donar drets d'administrador al professorat que exercisca funcions organitzatives en el projecte, que dirigisca grups d'alumnes i vulguem que els gestionen. En projectes amb molts socis, és convenient que hi haja també diversos professors-administradors, amb la finalitat d'evitar que un grup reduït es carregue d'excessiu treball i es compartisquen les responsabilitats.

- És convenient que el professorat que s'inicia en eTwinning i el TwinSpace, sobretot si no té molta experiència en el maneig de les TIC, tinga d'inici perfil de professor-membre. Posteriorment, se’n podran ampliar les atribucions i responsabilitats. Tenir un perfil de membre no significa menys atribucions en el projecte; és un pas previ a assumir responsabilitats completes en la gestió i portar a bon port i amb compromís el treball dissenyat.

- El de membre també pot ser un perfil adequat per als professors que vulguen fer contribucions puntuals al projecte, sense participar-hi completament.

- En la siguiente animación interactiva mostramos qué acciones son permitidas a cada uno de los papeles:

Ver en pantalla completa 'Perfiles'